だいぶ更新の間が空いてしまいました汗
最近の娘たちの公文の進捗を記録しておこうと思います。

長女（6歳）
国語:AⅡ教材
算数:A教材

大体どちらも小学校1年生レベルの進度でしょうか🤔学習塾に通うお姉さんを町中で見かけて自分もやりたい！とはじめた公文も振り返れば嫌がらずに（宿題は嫌がりますがお教室は好きなようで
）続けています👍

学習習慣はバッチリつきましたね。
ありがとう公文….

今は図書館でまじょ子シリーズの本を借りてきて毎日貪るように読んでいます。

対象は小学2年生むけですが割とすらすら読んで内容も理解していそう。

読解力、このままつくといいんですが
読めることと読解力がつくことはイコールじゃないからなぁ。

公文の国語の学習内容もちょうど

●問題文を読んで文章から単語をひろってくる ●どう感じたかを書いてみる

といった内容をやっているのでこのあたり地道に繰り返していくしかないのかな。

親の私は国語で躓いたこともないし、漢字検定もわりと、すんなり2級まで取得できたのでなんでみんな国語で躓くの？くらいに思っていたんですが

最近の中学受験問題の国語は小学生が解くには難しすぎる😭😭😭

この間過去問を本屋で眺めてて、
もうびっくりしました。

国語というか統計というか…

問題が複雑すぎる…

これに挑んでいく子供たち、本当に尊敬です。
私の認識が甘かったー

この複雑な文章に突入する前に漢字を先取りして余裕を持たせてあげれたらいいなと思います👍

算数については
繰り上がりのある足し算（一桁＋9）あたりを学習しています。

なんと算数！

「トロフィーを目指して頑張りたい」

宣言を先生にしました！！
教室に飾ってあるトロフィーが羨ましかったらしいです💖

でもトロフィー取得にはまだまだ茨の道笑
お世辞にも算数が得意とは言えない娘がどこまで頑張れるか見守りたいと思います🐥

公文の先生は「お任せください✨うふふ♥」と前向きなお返事で有難く😂
（ここでご自宅でちょっと頑張っていただかないととか言われたら撤退してました）

これからも頑張っていこうと思います！