長女が公文でトロフィーが欲しい！と宣言してから、プリントの進むスピードと先生の関わりかたが変わってきたなと感じます。

進度的には、教室の学習で進めて家庭で復習。
のパターンから、
教室でも家庭でも進める！って感じの進め方に。

このスピード感が娘には負担なのか
「わからないぃー！！」と癇癪をおこしたり、

教室でも

「もーう！難しいのやだー！」

と声に出したりします。

まだ未就学児とはいえ他の子もいる教室内。。。
態度が悪すぎる。

しかも椅子もぐらぐらさせたり　
姿勢も悪い。

こんなんで４月から小学生になれるんだろうか…

今日は公文の後にお説教タイム。
やる気が出ない日があるのはしょうがないけれど
他の子が一生懸命やっているのを邪魔するのは絶対にダメ🙅

おしゃべりはしない。
椅子には背筋を伸ばして座る。

お約束をして終了したけど
次はきちんとできるかしら😭😭😭

あまりガミガミ言うと学習が楽しくなくなっちゃうからほどほどにしたい。
でも口を出してしまう😭😭😭😭

母も子もちょっと頑張って乗り越えたい時期です。（次女は相変わらずマイペースにひらがななぞってますw）